Tradiční zápisky během přednášek nemusí být nejefektivnější metodou. Místo zapisování faktů si zapisujte otázky, například místo věty "nejdelší řeka ČR je Vltava" si zapište "jaká je nejdelší řeka ČR?". Po hodině si pak otázky projděte, a napište k nim odpovědi. Když váš mozek musí vynaložit úsilí k odpovědi (musí vzpomínat), zapamatuje si fakta lépe, než když si je jen přečtete.